La orientación es una función, y no debe confundirse ningún caso con la persona o la actividad del orientador. Por lo general, la orientación supone la implicación de un conjunto de personas entre las cuales están el tutor y el orientador (que por su titulación, puede ser pedagogo, psicólogo o psicopedagogo); pero, además, interviene en ella todo el profesorado, profesores de educación especial o de pedagogía terapéutica profesores de apoyo, logopedas, trabajadores sociales, etcétera.
Agentes implicados orientación y la tutoría
| Escuela | ♦ Tutores |
| ♦ Profesorado | |
| ♦ Profesorado de apoyo | |
| Apoyo | ♦ Peer Counseling |
| ♦ Profesionales no docentes | |
| Familia | ♦ Padres |
| Especialistas | ♦ Logopedas |
| ♦ Terapeutas | |
| ♦ Educadores especiales | |
| Orientadores | ♦ Psicólogos |
| ♦ Pedagogos | |
| ♦ Educadores sociales | |
| ♦ Psicopedagogos | |
No obstante, no son solamente los profesionales quienes intervienen en la orientación, sino también los padres, hermanos y familiares e incluso los compañeros, amigos, etcétera. Así por ejemplo, el peer counseling, un proceso en el cual estudiantes entrenados y supervisados representan tareas de ayuda interpersonal, puede calificarse de función orientadora con alumnos de edades similares; en este caso son los mismos compañeros de clase quienes actúan como agentes de la orientación, y los individuos pueden dirigirse al peer counselor por sí mismos o por recomendación de otras personas.
Fuente: Secretaría de Educación de Jalisco
