La lectoescritura es un proceso de aprendizaje compuesto por una secuencia de etapas de desarrollo: – presilábica (en cuatro niveles: diferenciación de códigos, reproducción de rasgos típicos de códigos alfa numéricos, grafía sin linealidad, hasta organización de grafías), – silábica (cada letra posee un valor y se utilizan pseudoletras), – …
Filósofo mexicano, nació en Zacatecas en 1908; de orientación neokantiana, ha sido profesor de la Universidad Autónoma Nacional de México; realizó numerosos aportes a las ciencias de la educación reformando el Departamento de Educación de la Universidad Autónoma de México (UNAM), creando en él prestigiosos postgrados, y escribiendo obras de …
La palabra laica proviene del griego Laos = pueblo; al igual que el concepto “secular” del latín seculum = del siglo o del tiempo, hacen alusión a lo “no religioso”, léase a mundano, a lo civil, etc. El laicismo en la educación responde a las necesidades de los pueblos, que han …
Kohlberg, un psicólogo cognitivo-evolutivo de la tradición piagetiana, exponía una teoría acerca del desarrollo de la cognición moral del y la niño(a). De acuerdo con la versión conocida de su teoría, se pueden pasar seis etapas, aunque mucha gente sólo progresa hasta la cuarta o quinta. Estas etapas forman una …
Marc- Antoine Jullien (llamado «de París») nació en 1775 en una familia de la burguesía media ilustrada. Al principio fue educado en el campo por su madre, según «los principios de un rousseaunismo exigente» y después en París por su padre, Marc-Antoine Jullien (llamado de la “Drôme») que tenía amistad …
