Matemático alemán nació en Brunswick el 30 de abril de 1777, en el seno de una familia humilde. Estudió lenguas antiguas, aunque ya desde muy pequeño mostró unas excepcionales aptitudes para las matemáticas, especialmente en los procesos en los que había que efectuar cálculos numéricos. En 1795 se matriculó con una …
Su fuerza inagotable para crear una colectividad sana y feliz, fue lo que identificó a Makárenko como el pedagogo que demostró, en la práctica, un proceso educativo auténtico con énfasis en la sociedad socialista. Algunos historiadores coinciden en que la pedagogía de Makárenko no sólo fue materialista, sino objetivamente moral, …
Filósofo mexicano, nació en Zacatecas en 1908; de orientación neokantiana, ha sido profesor de la Universidad Autónoma Nacional de México; realizó numerosos aportes a las ciencias de la educación reformando el Departamento de Educación de la Universidad Autónoma de México (UNAM), creando en él prestigiosos postgrados, y escribiendo obras de …
Kohlberg, un psicólogo cognitivo-evolutivo de la tradición piagetiana, exponía una teoría acerca del desarrollo de la cognición moral del y la niño(a). De acuerdo con la versión conocida de su teoría, se pueden pasar seis etapas, aunque mucha gente sólo progresa hasta la cuarta o quinta. Estas etapas forman una …
Marc- Antoine Jullien (llamado «de París») nació en 1775 en una familia de la burguesía media ilustrada. Al principio fue educado en el campo por su madre, según «los principios de un rousseaunismo exigente» y después en París por su padre, Marc-Antoine Jullien (llamado de la “Drôme») que tenía amistad …
