El término de “disciplina”, cada vez más, es sustituido a nivel educativo por “Conivencia Escolar”; la acepción de disciplina hace alusión al adoctrinamiento o instrucción de corte conductista, bancario o lancasteriano, mediante la cual los estudiantes respetan normas mecánicamente sin reflexión. El término tiene una connotación de violencia, o en …
La expresión «Dinámica de grupos» se emplea con diferentes connotaciones. Puede designar los fenómenos psicosociales que se producen en los grupos humanos y las leyes que los rigen. En este sentido, puede ser entendida como teoría de la interacción humana en los grupos sociales; otra acepción la entiende como un …
Dos factores inciden en el índice de dificultad de una prueba determinada: a) la prueba es muy difícil; o b) el proceso de enseñanza a fallado; de superarse estos aspectos un 85% de los objetivos fundamentales básicos deben ser contestados por los alumnos. En una evaluación de selección los juicios …
Según los planteamientos teóricos, la didáctica capacita al docente para que éste pueda facilitar el aprendizaje de los estudiantes; para ello es necesario contar con un bagaje de recursos técnicos sobre las estrategias para enseñar –y aprender- y sobre los materiales o recursos que mediatizan la función educativa. Desde esta …
La deserción escolar es el acto deliberado o forzado mediante el cual un niño (a) deja su aula o centro escolar; este abandono tiene múltiples causas, entre ellos: bajos ingresos económicos, pobreza, difícil acceso a la escuela o largas distancia entre las comunidades y las escuelas, ruralidad, embarazo precoz, trabajo …
